Pedagogía general II

  Aceleración del aprendizaje. Como es sabido por todos los guatemaltecos, nuestro país es sub desarrollado o está en vías de desarrollo. Esto obliga a la mayor parte de sus ciudadanos a vivir en pobreza o pobreza extrema, razón por la que muchos niños son obligados a realizar alguna labor para obtener algún ingreso económico y apoyar a por lo menos cubrir algunas necesidades básicas como: alimentación, vivienda y vestido; lo que impide a varios niños realizar un estudio sistemático acorde a sus necesidades y edad que están viviendo. Por lo antes descrito fue creado el plan: Aceleración del aprendizaje.  Que es una opción educativa que facilita el regreso al sistema educativo a aquellos estudiantes que no estudiaron en la etapa estándar, para nivelarlos en su vida estudiantil con un plan acelerado, consistente en cursar la primaria en tres años. Lo positivo de este plan es que rescata a aquellos jóvenes que en su niñez no tuvieron o no quisieron accesar a la educación es...

  Estilos y ritmos de aprendizaje Los estilos y ritmos de aprendizajes, son las formas particulares y el tiempo en que cada uno de los estudiantes de los distintos niveles educativos aprenden; de acuerdo a sus propias capacidades intelectuales, circunstancias personales y recursos con los que cuentan. Para aprender es necesario utilizar y desarrollar un sentido del cuerpo humano. Actualmente se utilizan los siguientes estilos: visual, auditivo y kinestésico ; a continuación, se describe brevemente cada uno de ellos.   Ø   Visual: tipo de aprendizaje en el que estudiante presta su atención en lo que mira, observa y analiza; para comprender lo que esta viendo y de esta manera logra formar ideas generales o específicas que le ayudan a desenvolverse en su vida estudiantil. Aprende utilizando el sentido de la vista.   Ø   Auditivo: en este aprendizaje, el estudiante escucha y analiza lo que el emisor esta explicando o enseñando; captando un alto porcentaje de...

  Aceleración del aprendizaje En la educación moderna y específicamente en Guatemala; para lograr los objetivos trazados por el Ministerio de Educación y las necesidades de la población estudiantil, es importante tomar en cuenta aspectos como: aceleración del aprendizaje, procesos de transición y secuencias de aprendizaje.   Aspectos que van enfocados a evitar la deserción escolar y el aprendizaje significativo acorde al contexto y edad de los estudiantes. La educación actual presenta un fenómeno denominado extra edad que está dado por la deserción escolar continua de los estudiantes, migración estudiantil, entre otros factores como: falta de motivación, inasistencia, dificultades socioeconómicas y frustración por no alcanzar determinados objetivos en el ámbito escolar. Esta deserción se da en su mayoría en el nivel de educación primario por ser este un momento de transición de la primaria donde el centro del aprendizaje es aún lúdico y experiencial, a lo anterior se agrega qu...

  La ética en la evaluación   El Ministerio de Educación a través de sus distintas entidades, se organiza para garantizar la educación y aprendizaje de la niñez y juventud guatemalteca, apegado a los lineamientos legales enmarcados a través de Leyes, Acuerdos, circulares entre otros documentos que son de conocimiento general y específicamente de los docentes.   En el pasado y aún en el presente; algunos docentes utilizan solamente evaluaciones objetivas que han traumado a los estudiantes, marcando la vida de los mismos y temiendo a este proceso educativo.   En la actualidad, para garantizar que los estudiantes están aprendiendo, los docentes de todos los niveles, utilizan una variedad de instrumentos evaluativos que miden el alcance de competencias y objetivos durante todo el tiempo que dure la clase.   El docente debe comprender que, el proceso evaluativo debe ser continuo, acumulativo y objetivo en el logro de competencias de los estudiantes. ...