Estilos y ritmos de aprendizaje

 

Estilos y ritmos de aprendizaje

Los estilos y ritmos de aprendizajes, son las formas particulares y el tiempo en que cada uno de los estudiantes de los distintos niveles educativos aprenden; de acuerdo a sus propias capacidades intelectuales, circunstancias personales y recursos con los que cuentan.

Para aprender es necesario utilizar y desarrollar un sentido del cuerpo humano. Actualmente se utilizan los siguientes estilos: visual, auditivo y kinestésico; a continuación, se describe brevemente cada uno de ellos.

 Ø  Visual: tipo de aprendizaje en el que estudiante presta su atención en lo que mira, observa y analiza; para comprender lo que esta viendo y de esta manera logra formar ideas generales o específicas que le ayudan a desenvolverse en su vida estudiantil. Aprende utilizando el sentido de la vista.

 Ø  Auditivo: en este aprendizaje, el estudiante escucha y analiza lo que el emisor esta explicando o enseñando; captando un alto porcentaje del tema abordado.  Se basa más en el sentido del oído.

 Ø  Kinestésico: este es otro tipo de aprendizaje en el que el estudiante utiliza el tacto y los movimientos del cuerpo.

 

            En relación al ritmo se refiere al tiempo o velocidad en los que el estudiante comprende el tema de acuerdo a su propio estilo; considerando la edad, inteligencia, motivación, conocimientos previos entre otros factores. Se puede clasificar en tres grandes grupos: rápido, moderado y lento.

 

Ø  Rápido: como su nombre lo indica; el estudiante capta de manera inmediata utilizando el estilo que más se adecué a su aprendizaje.

 Ø  Moderado: es el considerado estándar o el nivel en el que la mayoría de los estudiantes aprenden, clasificándolos como normales en el área educativa.

 Ø  Lento: es aquel en el que el estudiante aprende, pero; debe analizar detenidamente el tema en base a su estilo. En realidad, le cuesta comprender y para ello se demora un tiempo considerable.

En relación a los estudiantes con los que laboro que son 152; aproximadamente.

El 95% tiene un estilo de aprendizaje visual y auditivo, debido a que es la forma tradicional de enseñanza que se convierte en aprendizaje.

 

El 5% su estilo de aprendizaje es kinestésico, ya que comprenden de mejor manera los temas al tener contacto físico con el material didáctico con el que trabajo.

 

En relación al ritmo de aprendizaje, el 90% aproximadamente tiene un nivel moderado, ya que el contexto en el que se desenvuelven los ayuda a tener capacidades y recursos adecuados para la comprensión de temas.

 

Un 5% de los estudiantes tiene un aprendizaje de ritmo rápido, considerándose normal debido al apoyo de los padres en todas las áreas de su vida estudiantil.

 

El otro 5% tiene un aprendizaje lento, por varias circunstancias en las que sobresalen, el poco apoyo de padres de familia que repercute en el aspecto cognitivo de los estudiantes.

 

Es de vital importancia hacer un diagnóstico inicial del nivel de aprendizaje de los estudiantes asignados a un grado o curso y en base a los resultados obtenidos se debe organizar grupos estudiantiles, contenidos y tiempo adecuado generalizado para disertar una catedra o realizar una evaluación.

 

Los docentes de un área específica en el nivel medio, ciclo básico; deben tomar muy en cuenta el estilo y ritmo de aprendizaje de los estudiantes; para seleccionar y planificar adecuadamente las competencias e indicadores de logro, de acuerdo al tiempo disponible en cada unidad.

 

Las autoridades educativas son las encargadas de velar por una educación de calidad que incluya a la comunidad educativa y que cada integrante de esta comunidad efectúe de manera eficiente y eficaz su rol como tal, con el propósito de mejorar la educación de la población en general.